如果你的目的只是想到某一个地方去，你当然可以坐驿车，但是，如果是为了游历，那就要步行了。

我这样轻佻鲁莽，最终为那些时刻准备对我的命运指手画脚的人提供了饭后谈资，我将诽谤我的工具拱手相送，他们得心应手地运用着这个工具，最终决定了我的命运，再也不能挽回。

我们从一出生就踏入了竞技场，直到死亡才能离开。

我呢，我渴望学习是为了认知自我，不是为了教育他人；我一直认为在教导他人之前必须足够了解自己。——卢梭

困厄无疑是个很好的老师；然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得的时常还抵不上所缴的学费。此外，人们还没从这开始得太晚的功课中学到全部知识，而运用的机会却已经错过了。青年是学习智慧的时期，老年是付诸实践的时期。经验总是有教育意义的，这我承认，然而它只在我们还有余日的时候才有用。在我们快死时才去学当初该怎样生活，那还来得及吗

你不能照顾我的情绪 正好我也不能理解你 好聚好散

抱怨的本质，是有恃无恐的拥有。

原来年少情深，也可以走到相看两厌

I used to think that my life was atragedy. But now I realize, it's a comedy. 曾经我认为我的人生是一场悲剧。 但现在我意识到这是一场喜剧。

六祖坛经偈颂 112谦让能下心，尊卑自和睦；忍辱无所诤，众人便无喧。 　　若能钻木出火，淤泥定生红莲。 113钻木久取火，精进定成就；人在红尘里，不染心自净。 苦口的是良药，逆耳必是忠言。 114不悟当求教，闻法虚心受；佛法是良药，汝须亲口服。 改过必生智慧，护短心内非贤。