言语解释这种东西，对着想要解释的人来做就可以了。悲欢喜乐，说到底，只有你自己清楚。

从前种种，譬如昨日死，以后种种，譬如今日生。 这是他最大的夙愿。 所以他认为晨钟暮鼓，青灯古佛是最好的去处。然而，往往命运总会和你开玩笑。比如，现在。 尘世不止归了尘世，爱情也随后而至了。

感觉到自己的腰上有粗糙温热的掌心，不断摩挲著，反覆不停地游走在自己的皮肤上。在一瞬恍惚后，忽然就醒过来，是他。 肌肉猛地绷紧，想要推开他。 「有没有后悔，不听我的话？」 她眯起眼睛，想要说话，却虚弱地发不出声音。她这种只在普通社会里生长出来的身体，经过这一日夜精神和躯体的压迫，已经临近崩溃边缘……就听到他继续说：「你身上的手绘已经开始褪色了，我带你去纹一个完整的图案。」 她蹙眉：「不……」 他笑，重重地撞入深处。 她忍不住嗯了声，带著虚弱的鼻音，竟如此让人热血沸腾。 最后感觉她几乎要力竭昏迷了，他才将她彻底推入高|潮，迅速抽身而去。 站起身的男人，看著蜷著身子躺在草丛里的瘦弱身体，看著她

也许，佛祖也能原谅你 而我，并不能 佛祖的归佛祖，地狱的归地狱

他一路从地狱走来，行过刀山火海，才能站在那里。遇见她。 这世间事，怎会是非黑即白，又何曾非此即彼。 既算不清谁欠了谁，既怀中还有烈酒，倒不妨就此作茧自缚，奔波流离，一醉到白头。

采用“4+N”的基本功能布局，“4”为4个必备功能区，包括“党群服务”“居民会客”“居民议事”“社创空间”，“N”为各社区结合实际设置的若干特色功能区。

把思维逆转过来，用另一种方式思考

毕业前她参加了一场补考，大一遗留下来的高数考试，同学将答案发到手机上，她把手机攥在手里，抬头看看老师再低头看看手机，看一眼，写一句，再看一眼，再写一句。 终于引来了视力良好、智力也良好的监考老师，老师敲敲桌面提醒她。 她心虚地抬头，可怜兮兮地说：“老师，放我一马吧，我都大四了……” 于是老师叹了口气：“唉……别放桌面上，放抽屉里吧。” 于是老师靠在她的桌边，替她把风，还一边闲聊，“工作签了吗？” 她笔耕不辍，还要抽空摇头。 于是老师又叹口气，“你们也实在是不容易。” 那悠长的叹息声，听得她越来越心酸，小眼泪哗哗的，果然，他们是被同情的一代。

你说你爱我，这是我的罪过。