《当年的体温》

向婴儿学习，学习简单、干净、轻盈、率性，学习情不自禁、忘乎所以…… 向狂野学习，学习激情、独白，学习无技术的动作和经验之外的常识…

不要在尸体里居住，不要驮着假肢生存。我们是自己的看守，我们是自己的囚徒。人群是人的坟墓。你要把身体打开，交给鱼贯而入的阳光。虔诚活着，肆意，自由。

寂静是生命的内衣，给人以梦幻的温情；虚无如死气沉沉的蝉蜕，是没有动作的投降。

所谓的“成熟”，表面上是一种增值，但从生命美学的角度看，却实为一场减法：不断地交出与生俱来的美好元素和纯洁品质，去交换成人世界的某种逻辑、某种生存策略和实用技巧。就像一个懵懂的天使，不断地掏出衣兜里的宝石，去换取巫婆手中的玻璃球…… 从何时起，一个少年开始学着嘲笑天真了，开始为自己的“幼稚”而鬼鬼祟祟地脸红了？

不能普及的美，不是美。

所谓的“成熟”，表面上是一种增值，但从生命美学的角度看，却实为一场减法：不断地交出与生俱来的美好元素和纯洁品质，去交换成人世界的某种逻辑、某种生存策略和实用技巧。就像一个懵懂的天使，不断地掏出衣兜里的宝石，去换取巫婆手中的玻璃球…… 从何时起，一个少年开始学着嘲笑天真了，开始为自己的“幼稚”而鬼鬼祟祟地脸红了？

向婴儿学习，学习简单、干净、轻盈、率性，学习情不自禁、忘乎所以…… 向狂野学习，学习激情、独白，学习无技术的动作和经验之外的常识…